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售后服务上门服务电话，智能分配单据：助力帕金森病早诊早治 相关分子影像产品进入注册临床试验阶段

　　上海6月2日电 (记者 许婧)记者从2日在上海举办的帕金森疾病早期诊断成果及临床转化发布会上获悉，中国国内首个进入注册临床研究的帕金森病α-syn PET示踪剂SST001正式启动临床研究。该技术实现脑内病理蛋白活体可视化，通过PET/CT可清晰呈现脑部病变区域，为帕金森病与多系统萎缩的精准鉴别诊断提供关键影像支撑。

　　中国科学院生物与化学交叉研究中心研究员刘聪介绍，帕金森病诊疗与新药研发长期存在两大瓶颈，一是典型症状出现时，脑部病理损伤已潜伏多年，确诊多为晚期；二是相似症状对应不同致病机制，治疗策略不能简单套用。全新α-syn PET示踪剂补齐了活体病理观测短板，打破传统经验诊断局限，为疾病鉴别提供客观分子证据。

　　该成果由中国科学院生物与化学交叉研究中心、上海交通大学、复旦大学附属华山医院、思努赛生物科技(上海)有限责任公司组建联合攻关团队，围绕病理蛋白聚集机制解析等关键瓶颈开展系统性攻关，联动临床、核医学多学科团队完成技术落地转化。复旦大学附属华山医院王坚团队前期临床研究证实，该示踪剂脑部成像清晰、信号稳定。

　　当天的发布会上还介绍了上海交通大学教授李丹、刘聪、王坚联合攻关团队带来的TPPP/p25-SAA体液检测方法。TPPP/p25即促微管聚合相关蛋白，该技术可捕捉脑脊液中微量病理信号，精准区分多系统萎缩、帕金森病等病症，适配早期筛查场景。

　　据了解，分子影像可定位脑部病变位置与程度，体液检测具备便捷筛查优势，两项技术互为补充。联合攻关团队将持续优化两套技术体系，搭建早筛、分型、随访一体化诊疗平台，助力临床疗效监测与神经领域创新药研发，后续临床研究将为靶向新药研发等提供核心数据，助推神经退行性疾病精准诊疗发展。(完)

本周官方更新政策动态助力帕金森病早诊早治 相关分子影像产品进入注册临床试验阶段

　　上海6月2日电 (记者 许婧)记者从2日在上海举办的帕金森疾病早期诊断成果及临床转化发布会上获悉，中国国内首个进入注册临床研究的帕金森病α-syn PET示踪剂SST001正式启动临床研究。该技术实现脑内病理蛋白活体可视化，通过PET/CT可清晰呈现脑部病变区域，为帕金森病与多系统萎缩的精准鉴别诊断提供关键影像支撑。

　　中国科学院生物与化学交叉研究中心研究员刘聪介绍，帕金森病诊疗与新药研发长期存在两大瓶颈，一是典型症状出现时，脑部病理损伤已潜伏多年，确诊多为晚期；二是相似症状对应不同致病机制，治疗策略不能简单套用。全新α-syn PET示踪剂补齐了活体病理观测短板，打破传统经验诊断局限，为疾病鉴别提供客观分子证据。

　　该成果由中国科学院生物与化学交叉研究中心、上海交通大学、复旦大学附属华山医院、思努赛生物科技(上海)有限责任公司组建联合攻关团队，围绕病理蛋白聚集机制解析等关键瓶颈开展系统性攻关，联动临床、核医学多学科团队完成技术落地转化。复旦大学附属华山医院王坚团队前期临床研究证实，该示踪剂脑部成像清晰、信号稳定。

　　当天的发布会上还介绍了上海交通大学教授李丹、刘聪、王坚联合攻关团队带来的TPPP/p25-SAA体液检测方法。TPPP/p25即促微管聚合相关蛋白，该技术可捕捉脑脊液中微量病理信号，精准区分多系统萎缩、帕金森病等病症，适配早期筛查场景。

　　据了解，分子影像可定位脑部病变位置与程度，体液检测具备便捷筛查优势，两项技术互为补充。联合攻关团队将持续优化两套技术体系，搭建早筛、分型、随访一体化诊疗平台，助力临床疗效监测与神经领域创新药研发，后续临床研究将为靶向新药研发等提供核心数据，助推神经退行性疾病精准诊疗发展。(完)

鲁网12月16日讯（记者陈珊珊通讯员程文静）为深化科技教育融合，提升教师数字化教学能力，近日，山东省淄博市第十中学举办“科创筑魂智育润师”领航赋能教师发展专题活动。

活动特邀淄博师范高等专科学校石红芳教授、辛乐教授、段素芬教授，通过公开课展示、听评课交流与专家讲座等形式，为学校科技教育注入新动力。本次活动由初中级部主任牛芳主持。

活动伊始，山东省淄博市第十中学刘成星老师展示《Python编程：for循环及其应用》编程公开课。刘老师通过清晰的逻辑讲解和生动的实例演示，引导学生理解循环结构在编程中的应用，展现了扎实的专业功底和娴熟的教学技巧。

在随后的听评课环节中，石红芳教授、辛乐教授、段素芬教授与在场教师共同研讨。专家们对刘成星老师的课程设计与实践导向给予充分肯定，尤其对他“活到老，学到老”的钻研精神和持续更新知识结构的职业态度表示高度赞扬。评课交流不仅聚焦于教学技巧，更就如何在中学阶段有效开展编程教育、培养学生的计算思维进行了深入探讨。

在专题讲话环节，石红芳教授从“科创筑魂”的教育理念出发，强调了科技教育在立德树人过程中的重要价值，并就教师如何适应教育数字化趋势、将科技融入学科教学提出了建议；辛乐教授则围绕“智育润师”主题，结合当前教育技术发展，现场分享了一系列助力课堂教学、教研及专业发展的实用软件与工具，为教师提供了切实可行的技术赋能路径。

活动最后，山东省淄博市第十中学副校长张凯表示此次专家进校园活动为学校科技教育提供了宝贵的学习机会，拓宽了教师的视野。学校将继续打造“教研共生”的成长生态，让科技的火种点燃课堂，让智慧的清流浸润师心，期待每位教师都能成为“跨界融合”的探索者，共同绘制以创新为底色的育人图景。

此次活动的举办，不仅是技术的授业，更是教育理念的传递；不仅为教师赋能，更指向了未来人才的塑造。在科技与教育深度融合的时代交响中，山东省淄博市第十中学正以坚实的步伐，奏响育人创新的崭新乐章。

鲁网淄博新闻热线：0533-3811076

刘宗尧

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