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1985年5月,习近平离开正定赴厦门任职前,专程来到北贾村小学询问校舍改造工程进展。
看到已经设计出来的新图纸,习近平关切询问:“建新楼还差什么?”
时任北贾村小学校长王正安如实回答:“村里有两个砖窑和一个水泥厂,现在就缺钢筋。”习近平听后,马上交代随行的工作人员记下来:“钢筋的事,要落实。”
临走时,习近平从口袋里掏出一沓钱,递到王正安手中。他说:“明天,我就离开正定了,这点儿钱留下给孩子们买图书吧。”王正安推让了半天才接过来,忍不住鼻子发酸。
那是一沓10元面额的现金,一共20张。在那个年代,这200元相当于一名县处级干部3个月的工资。这样一份沉甸甸的心意,让在场的人无不动容。
时间回溯到1982年,习近平到河北省正定县任职不久,就对全县学校危房进行了一次普查。有一次,在北贾村实地调研时,看到教室房顶的瓦片几乎掉光,门窗破烂不堪,由于板凳紧缺,有的孩子只能坐在地上……习近平十分痛心:“这么破败的学校,你们怎么看得下去?”
他要求村干部当天晚上就开会落实整改,并厉声说道:“如果一个月内你们还不行动,就要撤你们的职!这件事还要告诉乡里,乡党委也要督促过问,否则,他们要负‘连坐’责任!”
临走前,他还留下一句话——“教育关系着子孙后代,要做到全村最好的房子是学校。”
在习近平的要求和推动下,那次普查后,全县修缮学校房屋1020间,新置办桌椅板凳3000套,还有16个村盖起了新教学楼。1985年底,北贾村小学1500平方米的二层教学楼终于建好了;1986年“六一”国际儿童节,孩子们在新教室上了第一堂课。
河北省正定县正定镇北贾村小学现貌。
在习近平心中,“再苦不能苦孩子,再穷不能穷教育”。
从地方一路走来,习近平在改善教学条件、帮扶弱势儿童、推动教育事业等方面,都投入了大量精力。
在福建任职期间,习近平启动实施“闽宁万名失学儿童救助工程”,发起“千家企业建千校”爱心活动,延安杨家岭小学得以重建。在浙江工作期间,他推动实施农村教育“四项工程”,其中就包括一直延续至今的“爱心营养餐工程”。
调任上海市委书记后,习近平要求上海“把农民工子女教育作为全民教育的一个重要组成部分来抓”;他十分关心福利院的孩子们,叮嘱工作人员:“让孩子们获得知识,培养生活自理和社会交往能力,促使其身心全面健康发展,成为有用之才。”
2014年1月28日,习近平总书记来到呼和浩特市儿童福利院看望孩子们。
在习近平总书记心中,每个孩子都是不可辜负的希望,办好人民满意的教育有着极其重要的分量。他始终亲力亲为、引领推动,“努力让每个孩子都有人生出彩的机会,尽力阻断贫困代际传递”。
在北京市少年宫,同全国各族少年儿童代表共庆“六一”国际儿童节时,习近平总书记强调 :“孩子们成长得更好,是我们最大的心愿。党和政府要始终关心各族少年儿童,努力为他们学习成长创造更好的条件。”
来到重庆石柱土家族自治县中益乡,总书记说:“这次我专程来看望乡亲们,就是想实地了解‘两不愁三保障’是不是真落地。”他再三叮嘱当地干部,“要保证贫困山区的孩子上学受教育,有一个幸福快乐的童年”。
走进陕西平利县老县镇中心小学,他语重心长地说:“现在孩子普遍眼镜化,这是我的隐忧。还有身体的健康程度,由于体育锻炼少,有所下降。文明其精神,野蛮其体魄,我说的‘野蛮其体魄’就是强身健体。”
…………
2019年4月15日下午,习近平总书记在重庆石柱土家族自治县中益乡小学同学生们亲切交谈,询问他们学习和生活情况。
2020年9月,在湖南郴州市汝城县文明瑶族乡第一片小学,习近平总书记面对一群童真稚嫩的孩子,说了这样一番温暖的话——
“你们就像小树苗一样,现在我们在这儿给你们浇水啊,培土啊,风雨来了还要呵护你们,你们最后要长成参天大树,茁壮成长,将来就是中华民族的大森林,人才森林。孩子们,好好学习,天天向上!”
数十载光阴荏苒,习近平对孩子们最深沉的关爱和最温暖的托举始终如一。
总监制丨骆红秉 魏驱虎
监 制丨王敬东
主 编丨李璇
编 辑丨孙晓媛
设 计丨郝凤林
校 对丨李珊珊 李雪菲 宋春燕 李英卓 任佳
出 品丨中央广播电视总台央视网
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1985年5月,习近平离开正定赴厦门任职前,专程来到北贾村小学询问校舍改造工程进展。
看到已经设计出来的新图纸,习近平关切询问:“建新楼还差什么?”
时任北贾村小学校长王正安如实回答:“村里有两个砖窑和一个水泥厂,现在就缺钢筋。”习近平听后,马上交代随行的工作人员记下来:“钢筋的事,要落实。”
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时间回溯到1982年,习近平到河北省正定县任职不久,就对全县学校危房进行了一次普查。有一次,在北贾村实地调研时,看到教室房顶的瓦片几乎掉光,门窗破烂不堪,由于板凳紧缺,有的孩子只能坐在地上……习近平十分痛心:“这么破败的学校,你们怎么看得下去?”
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临走前,他还留下一句话——“教育关系着子孙后代,要做到全村最好的房子是学校。”
在习近平的要求和推动下,那次普查后,全县修缮学校房屋1020间,新置办桌椅板凳3000套,还有16个村盖起了新教学楼。1985年底,北贾村小学1500平方米的二层教学楼终于建好了;1986年“六一”国际儿童节,孩子们在新教室上了第一堂课。
河北省正定县正定镇北贾村小学现貌。
在习近平心中,“再苦不能苦孩子,再穷不能穷教育”。
从地方一路走来,习近平在改善教学条件、帮扶弱势儿童、推动教育事业等方面,都投入了大量精力。
在福建任职期间,习近平启动实施“闽宁万名失学儿童救助工程”,发起“千家企业建千校”爱心活动,延安杨家岭小学得以重建。在浙江工作期间,他推动实施农村教育“四项工程”,其中就包括一直延续至今的“爱心营养餐工程”。
调任上海市委书记后,习近平要求上海“把农民工子女教育作为全民教育的一个重要组成部分来抓”;他十分关心福利院的孩子们,叮嘱工作人员:“让孩子们获得知识,培养生活自理和社会交往能力,促使其身心全面健康发展,成为有用之才。”
2014年1月28日,习近平总书记来到呼和浩特市儿童福利院看望孩子们。
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走进陕西平利县老县镇中心小学,他语重心长地说:“现在孩子普遍眼镜化,这是我的隐忧。还有身体的健康程度,由于体育锻炼少,有所下降。文明其精神,野蛮其体魄,我说的‘野蛮其体魄’就是强身健体。”
…………
2019年4月15日下午,习近平总书记在重庆石柱土家族自治县中益乡小学同学生们亲切交谈,询问他们学习和生活情况。
2020年9月,在湖南郴州市汝城县文明瑶族乡第一片小学,习近平总书记面对一群童真稚嫩的孩子,说了这样一番温暖的话——
“你们就像小树苗一样,现在我们在这儿给你们浇水啊,培土啊,风雨来了还要呵护你们,你们最后要长成参天大树,茁壮成长,将来就是中华民族的大森林,人才森林。孩子们,好好学习,天天向上!”
数十载光阴荏苒,习近平对孩子们最深沉的关爱和最温暖的托举始终如一。
总监制丨骆红秉 魏驱虎
监 制丨王敬东
主 编丨李璇
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校 对丨李珊珊 李雪菲 宋春燕 李英卓 任佳
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99天,是云层与目光的交错,我们披上执着,将梦想炼成坚硬的外壳。
也曾品尝失败的涩,也曾穿越忍耐的河。
九十九天,不是坠落,是挣脱,让每一处伤痕,绽放成绿茵之上最亮的焰火。
跨过炎夏,行遍山河,红、绿、蓝、金——斑斓如歌,那是十一座城市共同跳动的脉搏,
是赣鄱大地,未曾说出的深情与炽热。
感谢这一程,有你与我同行。
所有呐喊与凝视,都已凝成这片土地上,最沉默也最响亮的回音。
九十九天,不是终点,而是序章。
在我们即将共赴的辽阔里,我听见风在说:
“我们,一定会再见。”
——题记
联结
99天的赣超,不是终点。当草根球员的汗水滴落在绿茵场,当《十送红军》的旋律回荡在看台,当球迷捧着伴手礼逛非遗市集,这场“有温度、有文化、有烟火气”的赛事,正用足球的力量,把江西11座城市的人心拧得更紧。它不仅是一场体育盛宴,更像一根纽带,联结着城市与城市、人与家乡,让赣鄱大地的活力与自信,传递得更远。
(全媒体记者李征)
珍惜
每一场赣超比赛都值得珍惜,因为每一场比赛中赣超球员们都会付出百分之百的努力,他们会珍惜每一次为城而战的机会。(叶海波)
遗憾
抚州队和九江队,这两支带着很大遗憾的球队在季军赛中相遇,能用两场比赛让南北区球队再较量一番,也是挺重要的,毕竟2025年赣超前三名的队伍中有没有北区球队。这让赣超的季军赛一点都不鸡肋。(叶海波)
感动
每场比赛中有太多的感动与微笑,让人难以忘怀,这些无疑都是“赣超之光”,让城市活力四射,也让世界看到了江西人不屈不挠、热情好客、敢为人先的风貌,必将为赣超的发展壮大提供强大的精神和力量。(大江号·石泉草)
变革
赣超用一颗滚动的足球,撬动了一场静水流深的社会变革;它以绿茵场为纸、奔跑为笔,书写了一部关于地域认同、文化自觉与情感连接的“在地叙事”;它让11座城市从“你是你、我是我”走向“我们”,让“江西人”这个曾经模糊的身份,变得真切而炽热。(大江号·发哥发微)
收获
赣超最直观的收获,是文体旅融合催生的经济新动能。从“球迷专列”串联起的跨城观赛潮,到“白天游山水,夜晚吼赛场”的消费场景,一张球票成为激活全域消费的金钥匙,印证了“体育搭台、经济唱戏”的深刻逻辑。
更珍贵的收获,是全民参与凝聚的社会向心力。赣超是全民责任与热爱的集结,首轮超2亿人次线上参与、1亿人次观看直播,赛场内外不分年龄、职业的呐喊,让足球从竞技项目变为城市共鸣。
最深刻的收获,是观念突破蹚出的发展新路径。“事在人为,勇于尝试”的实践,打破了“职业足球停滞即无作为”的思维定式。
赣超所收获的不仅是票房与数据,更是政策落地的实践经验、全民同心的精神财富、敢闯敢试的思想启迪。正如足球滚动不止,这份收获必将在江西发展的赛道上,踢出更强劲的未来。
(全媒体记者吴志刚)