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售后服务上门服务电话,智能分配单据:数智赋能织密防护网 这座古桥持续焕发光彩
6月3日电(记者 上官云)位于浙江南部的泰顺县,素来拥有“中国廊桥之乡”的美誉,这里现存32座古廊桥,其中有15座被列为全国重点文物保护单位。
在这些珍贵的廊桥里,有一座北涧桥。它与溪东桥并称为“姐妹桥”,目前依然开放使用,文化底蕴源远流长,周边自然风貌优美,被誉为“世界最美廊桥”。
为何它能获得如此美誉?近日,由国家文物局组织的廊桥保护成果主题宣传活动举行,记者走进泰顺县,深入了解这座古桥的故事。
一座古老廊桥的历史
夏天的北涧桥,风景秀丽。走进泰顺廊桥文化园景区,很快便能看到这座古桥的身影,造型古朴典雅,桥边有一棵樟树和一棵乌桕树,宛如画卷。
北涧桥。记者 上官云 摄从地理位置来看,下桥村是东、西、南、北四溪汇聚之处,素有“四水回澜”之称,北涧桥横跨于北溪之上,系编梁木拱廊桥,远远望去,似飞虹卧波。
沿着碇步桥前行,美景尽收眼底。若论文化底蕴,北涧桥可谓历史悠久,始建于清康熙年间,全长51.07米,有廊屋20间,中间有重檐楼阁,屋脊两头饰龙鳌,脊中塑火球,华丽美观。
据了解,桥呈东西走向,桥的东首当地人称“桥头”,地势较高,有石阶16级;西首称“桥尾”,地势较低,石阶26步。在东西两侧桥头各有两幢桥屋,共四幢,二层。
泰顺县文博馆副馆长陈松年从小在这里长大,儿时经常从桥上走过,在桥内乘凉、玩耍,留下很多美好的记忆。成为文物工作者之后,他从更广阔的维度上认识到了廊桥的价值。
“像木拱廊桥,是利用较短的木料通过纵横穿插别压,来实现大跨度。这从力学等方面来说是非常科学的,体现了古代劳动人民的智慧。”他说。
在他看来,北涧桥之所以有“世界最美廊桥”的美誉,有多重原因,比如建筑结构优美,环境也好,桥畔的两棵古树,树龄均已超过千年,秋季乌桕树树叶变红后与廊桥相得益彰,非常漂亮。
“很长时间内,这座廊桥将交通功能、娱乐功能、商贸功能等集于一身,所以说,它是村民心中的一种精神寄托。”陈松年如是说道。
数智赋能 织密防护网
结构精美、历史悠久且兼具实用功能的北涧桥,备受人们喜爱。不过,从事文物工作多年的陈松年表示,包括北涧桥在内,廊桥的安全很容易受到火灾、水患的威胁。
“现在我们的文化风景度假区里游客很多,如果有人在桥内吸烟,隐患也很大。因为廊桥本身都是木结构建筑。”他说。
北涧桥。记者 上官云 摄有一件往事,陈松年至今难忘:2016年,台风“莫兰蒂”引发洪水,冲垮了泰顺县境内三座“国保”廊桥。彼时,村民们积极响应号召,寻回大部分木构件,大家齐心协力,最终廊桥得以修复。
同样是在那一年,北涧桥也因台风来袭受到了一定损害。他至今想起来都有些后怕,如果当时水位再上涨两米左右,也有可能危及到这座廊桥的生存。
为了尽可能为文物织密防护网,陈松年说,“最近这些年,我们在桥上装了很多高科技设备,包括影像设备,AI烟火智控摄像头,以及整个消防系统、雨量监测、精准降水量预报等等。”
“我们后来做了一个泰顺文化遗产监管保护平台,把上述设备、功能、数据全部集中到平台里面,可以看到实时监控数据,供专业人员判断、决策。”他解释道。
不仅如此,陈松年提及,在监管保护平台之外,还设计了一个公众对外开放的平台,人们可以从中看到廊桥的实时影像,了解泰顺文物分布状况等等,十分方便。
站在北涧桥上,指着桥内的一个摄像头,他告诉记者,那是用于监测人流的;桥墩底下装了一套激光检测设备,用于监测桥梁的位移和沉降。另外,泰顺县还构建起文保员、乡镇文旅员和文物管理单位三级人员管理体系,共同巡逻,把廊桥保护好。
数智赋能,各方协同,一张“人防+物防+技防”的廊桥保护网络织得又细又密。如今的北涧桥,正在持续焕发光彩:廊桥集市热热闹闹,活动办得红红火火,节假日游人如织。
陈松年很有信心:以后科技越来越发达,用于文物保护的方法也会越来越多,人们的文保意识随之不断增强,“希望这些珍贵的文物瑰宝,还能再存留一千年。”(完)
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夏天的北涧桥,风景秀丽。走进泰顺廊桥文化园景区,很快便能看到这座古桥的身影,造型古朴典雅,桥边有一棵樟树和一棵乌桕树,宛如画卷。
北涧桥。记者 上官云 摄从地理位置来看,下桥村是东、西、南、北四溪汇聚之处,素有“四水回澜”之称,北涧桥横跨于北溪之上,系编梁木拱廊桥,远远望去,似飞虹卧波。
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鲁网12月22日讯为深化小学数学课堂教学改革,践行“生本教育”理念,探索“合作+”教学新模式,近日,岱岳区小学数学“合作+”生本课堂教学研讨会在智源小学成功举办。
岱岳区基础教育教学研究室副主任侯太杰,区小学数学教研员康丰利,区小学语文教研员马丽,区小学英语教研员刘红霞及来自全区各镇街小学教研员、各区直小学负责数学学科的业务校长、全区数学学科种子教师、骨干教师,区小学数学核心教研员,贾玲芝及秦琳琳两个名师工作室成员代表,大家齐聚一堂,以课为媒,共话教学,共享教研盛宴。
课堂展示
课堂展示环节精彩纷呈,来自7所学校的优秀教师,分别带来了7节高质量课例。授课教师们紧扣“合作+”核心,充分发挥学生主体作用,通过小组探究、动手操作、互动交流等多样形式,打造了生动活泼、高效有序的生本课堂。课堂上,孩子们积极思考、大胆表达,合作探究的热情高涨,展现出良好的学习素养;教师们精准点拨、适时引导,将知识传授与能力培养有机结合,彰显了扎实的教学功底与创新的教学思路。
润德小学孙艳茹《9加几》
智源小学刘雪婷《有余数的除法》
卧虎山小学宁会《连乘、连除》
粥店街道司家庄小学刘敏《混合运算回顾整理》
岳峰小学邵瑶瑶《小数乘法》
道朗镇鱼池小学杨修慧《比的认识》
望岳小学宋晓彤《比的认识》
课例展示结束后,贾玲芝名师工作室及秦琳琳名师工作室分别对上午和下午的课例进行了专业点评。点评环节直击课堂核心,既肯定了授课教师在教学设计、课堂组织、学生引导等方面的亮点,也从“合作学习的有效性”“生本理念的深度落实”等角度提出了针对性建议,为参会教师优化课堂教学提供了清晰指引。
最后,岱岳区教科研中心小学数学教研员康丰利主任作总结讲话。他指出,本次活动以课为媒、以研促教,既为讲课教师搭建了锤炼专业技能、实现自我精进的实践平台,也推动了教研团队凝聚共识、协同共进,更让参会教师在思维碰撞中拓宽教学视野、提升专业素养,取得了实实在在的成效。同时,康主任结合教学实践提出三点建议:一是教师参与各类赛事需提前谋划、精准备赛,夯实专业根基;二是使用教学资源时要注重反思,及时记录应用中的问题与优化建议,实现资源效能最大化;三是课堂教学与命题设计需紧扣数学核心素养导向,锚定育人目标,以精准施策推动教学质量稳步提升。
此次研讨会以“合作+”生本课堂为核心议题,为全区小学数学教师构建了互学互鉴、凝心聚力的专业交流平台,不仅明晰了生本课堂的实践路径与核心要义,更凝聚了“以生为本、以合作为径”的教学共识,让自主、合作、探究的学习生态真正落地生根,为岱岳区小学数学教学高质量发展注入新动能、助力再攀新高峰。(通讯员李金倍)
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