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售后服务上门服务电话，智能分配单据：教育部等八部门联合开展“国聘行动”

　　6月2日电 据教育部网站消息，为充分发挥国有企业就业引领作用和民营企业在稳就业中的重要作用，日前，教育部、人社部、国务院国资委等八部门印发通知，于5月至12月联合开展“国聘行动”，全力促进2026届高校毕业生和2024、2025届离校未就业毕业生等重点群体尽早就业。

　　一是深入挖潜拓展就业岗位。加力落实各项稳就业、促就业支持政策，聚焦就业带动能力强、岗位规模增长较快的制造业、服务业等重点产业领域，开发更多有利于发挥毕业生所学所长的就业岗位。鼓励结合“十五五”规划和城市产业发展，组织优质企业开展以“国聘行动+城市产业专场”为主题的招聘活动，带动更多用人主体参与促就业。强化数字赋能，鼓励公共就业服务平台、高校就业平台和“国聘行动”平台互联互通，推进线上线下一体服务，为高校毕业生等重点群体提供更多优质就业岗位。

　　二是集中发布就业信息。建立岗位归集发布机制，加大岗位搜集力度，组织动员用人单位依法依规发布用人需求，明确招聘条件和招聘人数，在国家大学生就业服务平台等线上平台设置活动专栏，集中发布岗位信息，持续举办各类行业性、区域性专场招聘活动，为用人单位招聘、毕业生求职提供精准的岗位匹配推送服务。

　　三是开展“国聘行动+”联合宣传活动。鼓励将招聘活动宣传视频、用人单位宣讲视频集中发布到“国聘行动”各服务平台，有效降低高校毕业生招聘信息获取时间成本。支持具备条件的地方、高校和企业用人单位，结合毕业生就业需求，持续开展形式多样的招聘活动。鼓励将线下活动通过联动直播等形式扩大宣传范围，全面提升招聘宣讲活动的覆盖面和实效性。充分发挥协同优势，以发展新质生产力、构建新发展格局、建设现代化体系为导向，组织产业发展、科技创新、人才培养和就业促进相联动的融媒体招聘活动，展现“城市+产业+人才”特色，构建就业友好型发展方式，促进区域经济高质量发展。

　　四是强化毕业生就业观念教育引导。围绕科技创新、产业发展和国家战略需求，把就业教育作为全员、全过程、全方位育人的重要内容，积极动员高校毕业生参与“国聘行动”推出的线上线下就业指导、技能培训、实习见习等主题活动，引导毕业生树立正确的成才观、职业观、就业观，强化就业技能实操实训，提升就业竞争力。鼓励高校毕业生将职业选择融入国家建设发展，主动投身重大战略、扎根产业一线、服务城乡基层，到祖国需要的地方就业创业。选树一批高校毕业生就业典型，丰富宣传内容，创新宣传方式，扩大宣传范围，引导毕业生以技术立身、以能力报国。鼓励有条件的地方推动“青年驿站”“青年就业驿站”加入“国聘行动”就业促进活动，为毕业生跨区域求职就业提供短期住宿和就业指导等公益服务。

　　通知强调，要加强招聘信息审核，严格审查招聘单位资质和招聘信息真实性、合法性，严厉打击虚假招聘。加强招聘流程监管，扎实做好劳动权益保障，依法查处“招转培”欺诈、就业歧视等违法违规行为。加强个人信息保护，杜绝求职者信息泄露等情况。加强事前提示、事后监管，尤其是对招聘企业资料的真实性、合法性应审尽审，强化招聘信息审核把关和动态监督。广泛宣传促进高校毕业生等重点群体就业创业的政策措施、典型经验和毕业生投身重点领域、重点行业、城乡基层和中小微企业就业的优秀事迹，积极营造良好就业环境。

本周行业报告公开研究成果教育部等八部门联合开展“国聘行动”

　　6月2日电 据教育部网站消息，为充分发挥国有企业就业引领作用和民营企业在稳就业中的重要作用，日前，教育部、人社部、国务院国资委等八部门印发通知，于5月至12月联合开展“国聘行动”，全力促进2026届高校毕业生和2024、2025届离校未就业毕业生等重点群体尽早就业。

　　一是深入挖潜拓展就业岗位。加力落实各项稳就业、促就业支持政策，聚焦就业带动能力强、岗位规模增长较快的制造业、服务业等重点产业领域，开发更多有利于发挥毕业生所学所长的就业岗位。鼓励结合“十五五”规划和城市产业发展，组织优质企业开展以“国聘行动+城市产业专场”为主题的招聘活动，带动更多用人主体参与促就业。强化数字赋能，鼓励公共就业服务平台、高校就业平台和“国聘行动”平台互联互通，推进线上线下一体服务，为高校毕业生等重点群体提供更多优质就业岗位。

　　二是集中发布就业信息。建立岗位归集发布机制，加大岗位搜集力度，组织动员用人单位依法依规发布用人需求，明确招聘条件和招聘人数，在国家大学生就业服务平台等线上平台设置活动专栏，集中发布岗位信息，持续举办各类行业性、区域性专场招聘活动，为用人单位招聘、毕业生求职提供精准的岗位匹配推送服务。

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大皖新闻讯泡沫板、旧纸箱、废弃电线，这些日常生活中常见的废旧物品，在合肥市西园新村小学北校教育集团的同学们手中，经历了一场“魔法变身”。在11月17日该校第六届“科创嘉年华”活动现场，一系列由学生自主创作的“创客微剧场”作品，让《山海经》中的神兽与动漫里的“浪浪山小妖怪”活灵活现地呈现在众人面前。

用废旧材料“复活”上古神兽

“这是青龙，这是混沌，这是旋龟……”该校9岁的张骏嘉同学向记者介绍他与同学共同完成的作品《山海经神兽降临》。从二年级起就喜欢读《山海经》的他，今年9月和同学们萌生了动手制作神兽的想法。

他们收集废旧泡沫板、玩具和电线，制作出九大神兽的模型，并巧妙地利用电机驱动原理，让这些上古神兽在深蓝的“大荒之野”背景中“复活”。盘踞的应龙、飘散的星尘、闪烁符文的台阶，细节之处充满了孩子们的奇思妙想。

“浪浪山小妖怪市集”讲述友情故事

另一个引人注目的作品是《浪浪山小妖怪市集》。该校叶诗琰同学介绍，这个作品讲述小猪妖为救伙伴，闯入神秘妖怪市集，不惜牺牲自己辨别色彩的能力来换取灵药的友情故事。

为了让这个市集“活”起来，同学们动用了不少“硬科技”：用360°转动石门作为舞台入口，用投影和干冰机制造迷雾效果，摊位上的机械蜘蛛臂可以活动，灯光能随台词变化，就连妖怪售卖的“盘龙冰锤”和“开山斧”也内置了LED灯与干冰喷射装置，动作触发时还能配合音效和投影。

“移动城堡”展现机械之美

该校的闫启泽等五位同学则打造了一座《移动城堡》。这座名为“机械幻羽”的城堡用纸板、齿轮和金属片搭建，结合了蒸汽朋克风格。城堡不仅可以通过齿轮传动的机械腿“行走”，还拥有一对可以扇动的合金翅膀，翅膀边缘的LED灯通过编程控制，变换出不同的色彩与节奏。

据了解，这些精彩的作品均来自“创客微剧场”活动。该项活动由蜀山区教体局、区科协与合肥市科技馆共同组织，是一项跨学科的实践活动，自2018年至今已举办六届。活动要求团队合作，综合运用创意思维、舞台设计、机械运动、编程应用等多种能力。

西园新村小学北校教育集团安大校区执行校长杨雪介绍，本届科创嘉年华以“AI创想智趣童年”为主题，在一个多月的时间里，开展了科普阅读、AI创作、创意编程等十余项活动，实现了从一年级到六年级学生的全员参与，充分展现了学生们热爱科学、勇于创新的精神风貌。

大皖新闻记者刘旸通讯员章崇远周迪刘亚萍

编辑王翠

纪录：“片不系之”舟让东坡智慧照进当下