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售后服务上门服务电话，智能分配单据：中国官方发布高考预警信息：靠“AI押题”获取高分不现实
北京6月2日电 (记者 曾玥)2026年高考在即，中国教育部2日发布2026年高考预警信息，公布“迷信高考押题”等案例，提醒广大考生靠人工智能(AI)或所谓的“专家”押题来获取高分是不现实的。
预警信息梳理汇总了高考组织作弊、替考、携带违禁物品、迷信高考押题、轻信提前查分等5个典型案例与谣言，提醒广大考生及家长提高警惕，明辨真伪，诚信参加考试，严守法律底线，谨防上当受骗，确保考试安全与个人权益。
“迷信高考押题”案例披露，随着高考临近，押题卷市场被借机炒作，“绝密”预测卷满天飞，名师和AI齐上阵，不法分子利用一些考生、家长的投机心理，常冒充“命题组老师”“资深机构”，大肆宣传能提供“绝密真题”“精准押题卷”，炒作“名师押题”“AI押题”等虚假宣传手段，还采用抢先预售、限期优惠、限时销售等营销模式，诱导考生和家长高价购买，影响自身备考安排。甚至有的不法分子让考生家长点击链接，以“预付订金”等名义要求付款，付款后被拉黑。
教育部提醒，近年来，高考命题持续深化改革，方向和内容都是不断变化和创新的，更加注重考查考生关键能力、学科素养和思维品质，突出反押题、反套路的导向。靠AI或所谓的“专家”押题来获取高分是不现实的。考生将大量精力投放到“押题卷”，会扰乱自己正常的学习方式与节奏，得不偿失，也容易被不法商家所骗，带来经济和心理上的双重损失。
针对违禁物品，教育部在预警信息中明确，无论何种理由、无论是否使用，携带手机、智能手表(手环)、智能眼镜等进入考场即构成作弊。
教育部还提醒，高考成绩由省级教育行政部门或招生考试机构统一公布，考生应通过官方渠道按时查询。同时，相关数据经多重加密备份，系统防入侵等级高，所谓的“黑客改分”“内部操作”均为骗局，考生切莫因一时心急，轻信这些违法手段，上当受骗。(完)
今日监管部门发布重要研究成果中国官方发布高考预警信息：靠“AI押题”获取高分不现实
北京6月2日电 (记者 曾玥)2026年高考在即，中国教育部2日发布2026年高考预警信息，公布“迷信高考押题”等案例，提醒广大考生靠人工智能(AI)或所谓的“专家”押题来获取高分是不现实的。
预警信息梳理汇总了高考组织作弊、替考、携带违禁物品、迷信高考押题、轻信提前查分等5个典型案例与谣言，提醒广大考生及家长提高警惕，明辨真伪，诚信参加考试，严守法律底线，谨防上当受骗，确保考试安全与个人权益。
“迷信高考押题”案例披露，随着高考临近，押题卷市场被借机炒作，“绝密”预测卷满天飞，名师和AI齐上阵，不法分子利用一些考生、家长的投机心理，常冒充“命题组老师”“资深机构”，大肆宣传能提供“绝密真题”“精准押题卷”，炒作“名师押题”“AI押题”等虚假宣传手段，还采用抢先预售、限期优惠、限时销售等营销模式，诱导考生和家长高价购买，影响自身备考安排。甚至有的不法分子让考生家长点击链接，以“预付订金”等名义要求付款，付款后被拉黑。
教育部提醒，近年来，高考命题持续深化改革，方向和内容都是不断变化和创新的，更加注重考查考生关键能力、学科素养和思维品质，突出反押题、反套路的导向。靠AI或所谓的“专家”押题来获取高分是不现实的。考生将大量精力投放到“押题卷”，会扰乱自己正常的学习方式与节奏，得不偿失，也容易被不法商家所骗，带来经济和心理上的双重损失。
针对违禁物品，教育部在预警信息中明确，无论何种理由、无论是否使用，携带手机、智能手表(手环)、智能眼镜等进入考场即构成作弊。
教育部还提醒，高考成绩由省级教育行政部门或招生考试机构统一公布，考生应通过官方渠道按时查询。同时，相关数据经多重加密备份，系统防入侵等级高，所谓的“黑客改分”“内部操作”均为骗局，考生切莫因一时心急，轻信这些违法手段，上当受骗。(完)
为积极推动非物质文化遗产的当代转化与创新传承,12月10日,四川托普信息技术职业学院艺术学院与玩点文化传播有限公司达成战略合作意向,共同探索“非遗+数字”融合传承的新路径。此次合作不仅是产教融合的一次实践,更是一次关于传统文化如何对话未来的尝试。
共筑“传统技艺”与“数字未来”桥梁
合作基于一个共同信念——“以文化为魂,以科技为翼”。双方计划围绕竹编、扎染、陶艺、漆器等非遗项目,探索一条融合学术研究、课程创新与产业应用的育人新路。
玩点文化创始人刘荣杰长期致力于将传统文化符号转化为现代视觉语言,其《丝绸之路》等公共艺术项目正是这一理念的实践。这与四川托普学院艺术学院郑萌飞老师团队的教学探索不谋而合。
“非遗不是停留在过去的标本,而是活在当下的文化脉搏。”郑萌飞老师这样分享合作的初心,“我们希望通过这次合作,让学生不仅学会技艺,更能理解技艺背后的智慧与美学,并用这个时代的语言去重新表达它。”
构建“产学研创”一体化合作框架
基于初步合作意向,双方将重点开展三个方向的探索。玩点文化的艺术家将以产业导师身份走进课堂,把项目实践中积累的材料运用、色彩叙事等经验,转化为生动的教学案例。双方计划共建“非遗数字资产创新实验室”。这里不仅是传统技艺的工坊,更将对扎染纹样、漆器肌理等进行数字化采集与再创造,逐步建立起一个独具特色的东方美学数字素材库,为动画、游戏、数字展览等提供灵感来源。
双方将以实际项目驱动学习。例如,围绕本地文旅地标,合作设计融合非遗元素的数字视觉方案,让学生在实践中完成从作品创作到应用落地的全过程体验,深化对文化与技艺的理解。
展望未来:携手共启非遗传承新篇章
“这更像是一次共同启程的邀请。”刘荣杰表示,“我们期待与学院的师生一起,像做艺术实验一样,探索每一种可能,在过程中互相启发,共同成长。”
学院相关负责人表示,下一步将推动合作细节落地,期待结出扎实的成果,为非遗的活态传承与职业教育的创新发展,贡献一份具有参考价值的方案。
此次合作的达成,不仅是一次校企合作,更是在坚定文化自信的时代背景下,职业教育与文化产业共同面对的一道命题:如何让古老技艺,在青年人的创意与数字科技的浪潮中,扎根当下,生生不息。
韩璐(EN053)