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1985年5月，习近平离开正定赴厦门任职前，专程来到北贾村小学询问校舍改造工程进展。
看到已经设计出来的新图纸，习近平关切询问：“建新楼还差什么？”
时任北贾村小学校长王正安如实回答：“村里有两个砖窑和一个水泥厂，现在就缺钢筋。”习近平听后，马上交代随行的工作人员记下来：“钢筋的事，要落实。”
临走时，习近平从口袋里掏出一沓钱，递到王正安手中。他说：“明天，我就离开正定了，这点儿钱留下给孩子们买图书吧。”王正安推让了半天才接过来，忍不住鼻子发酸。
那是一沓10元面额的现金，一共20张。在那个年代，这200元相当于一名县处级干部3个月的工资。这样一份沉甸甸的心意，让在场的人无不动容。
时间回溯到1982年，习近平到河北省正定县任职不久，就对全县学校危房进行了一次普查。有一次，在北贾村实地调研时，看到教室房顶的瓦片几乎掉光，门窗破烂不堪，由于板凳紧缺，有的孩子只能坐在地上……习近平十分痛心：“这么破败的学校，你们怎么看得下去？”
他要求村干部当天晚上就开会落实整改，并厉声说道：“如果一个月内你们还不行动，就要撤你们的职！这件事还要告诉乡里，乡党委也要督促过问，否则，他们要负‘连坐’责任！”
临走前，他还留下一句话——“教育关系着子孙后代，要做到全村最好的房子是学校。”
在习近平的要求和推动下，那次普查后，全县修缮学校房屋1020间，新置办桌椅板凳3000套，还有16个村盖起了新教学楼。1985年底，北贾村小学1500平方米的二层教学楼终于建好了；1986年“六一”国际儿童节，孩子们在新教室上了第一堂课。
河北省正定县正定镇北贾村小学现貌。
在习近平心中，“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”。
从地方一路走来，习近平在改善教学条件、帮扶弱势儿童、推动教育事业等方面，都投入了大量精力。
在福建任职期间，习近平启动实施“闽宁万名失学儿童救助工程”，发起“千家企业建千校”爱心活动，延安杨家岭小学得以重建。在浙江工作期间，他推动实施农村教育“四项工程”，其中就包括一直延续至今的“爱心营养餐工程”。
调任上海市委书记后，习近平要求上海“把农民工子女教育作为全民教育的一个重要组成部分来抓”；他十分关心福利院的孩子们，叮嘱工作人员：“让孩子们获得知识，培养生活自理和社会交往能力，促使其身心全面健康发展，成为有用之才。”
2014年1月28日，习近平总书记来到呼和浩特市儿童福利院看望孩子们。
在习近平总书记心中，每个孩子都是不可辜负的希望，办好人民满意的教育有着极其重要的分量。他始终亲力亲为、引领推动，“努力让每个孩子都有人生出彩的机会，尽力阻断贫困代际传递”。
在北京市少年宫，同全国各族少年儿童代表共庆“六一”国际儿童节时，习近平总书记强调 ：“孩子们成长得更好，是我们最大的心愿。党和政府要始终关心各族少年儿童，努力为他们学习成长创造更好的条件。”
来到重庆石柱土家族自治县中益乡，总书记说：“这次我专程来看望乡亲们，就是想实地了解‘两不愁三保障’是不是真落地。”他再三叮嘱当地干部，“要保证贫困山区的孩子上学受教育，有一个幸福快乐的童年”。
走进陕西平利县老县镇中心小学，他语重心长地说：“现在孩子普遍眼镜化，这是我的隐忧。还有身体的健康程度，由于体育锻炼少，有所下降。文明其精神，野蛮其体魄，我说的‘野蛮其体魄’就是强身健体。”
…………
2019年4月15日下午，习近平总书记在重庆石柱土家族自治县中益乡小学同学生们亲切交谈，询问他们学习和生活情况。
2020年9月，在湖南郴州市汝城县文明瑶族乡第一片小学，习近平总书记面对一群童真稚嫩的孩子，说了这样一番温暖的话——
“你们就像小树苗一样，现在我们在这儿给你们浇水啊，培土啊，风雨来了还要呵护你们，你们最后要长成参天大树，茁壮成长，将来就是中华民族的大森林，人才森林。孩子们，好好学习，天天向上！”
数十载光阴荏苒，习近平对孩子们最深沉的关爱和最温暖的托举始终如一。
总监制丨骆红秉 魏驱虎
监 制丨王敬东
主 编丨李璇
编 辑丨孙晓媛
设 计丨郝凤林
校 对丨李珊珊 李雪菲 宋春燕 李英卓 任佳
出 品丨中央广播电视总台央视网
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2019年4月15日下午，习近平总书记在重庆石柱土家族自治县中益乡小学同学生们亲切交谈，询问他们学习和生活情况。
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在当代医学格局下，中西医结合正以其独特的优势，为越来越多的患者带来新的希望。成都双流甄养堂互联网医院的中西医结合主治医师何耀辉，便是这样一位在融合之路上潜心探索、成果斐然的医者。他凭借扎实的现代医学功底、深厚的中医传承以及丰富的临床实践经验，在诊治糖尿病及其并发症、应对各类疑难杂症方面，赢得了患者的广泛赞誉。
厚积薄发：三甲历练与名师引路
何耀辉医师的医学之路，建基于严格的现代医学训练与纯正的中医传承之上。曾在大型三甲医院多个科室的历练，使他系统掌握了现代医学的诊疗规范与危急重症处理能力，养成了严谨的临床思维。这段经历让他能精准把握疾病的微观变化与整体进展。
与此同时，他有幸跟随河南省名中医李鸿亮主任学习多年。在李主任的悉心指导下，何医师深入中医典籍，沉潜于《伤寒论》《金匮要略》等经典著作，对经方的理解与运用达到了纯熟之境。他将跟师所学与临床实践深度融合，不仅继承了名医大家的学术思想和临证经验，更逐步形成了自身“病证结合、标本兼治”的诊疗风格。
独辟蹊径：深耕糖尿病领域见卓效
糖尿病及其并发症是困扰众多患者的慢性顽疾。何耀辉医师在这一领域倾注了大量心血，形成了独具特色的诊疗思路。他并不拘泥于常规的降糖治疗，而是强调“中医辨证论治”与现代医学检测指标相结合。
在何医师看来，每位糖尿病患者的体质、症状、病程及并发症情况各不相同，其内在的病机亦有差异。他通过精细的辨证，将糖尿病分为不同的证型，如气阴两虚、阴虚热盛、阴阳两虚兼血瘀等，并据此量身定制经方加减。例如，对于常见的糖尿病周围神经病变所致的手足麻木、刺痛，他善于运用活血化瘀、通络止痛的经方，配合益气养阴之法，显著改善了患者的症状，提高了生活质量。许多经他诊治的患者，不仅血糖控制更为平稳，相关并发症也得到了有效延缓和控制，充分展现了中西医结合治疗的叠加优势。
博涉广治：应对疑难杂症显身手
除了在内分泌领域的专长，何耀辉医师将中医的整体观念与辨证论治灵活运用于临床各科及诸多疑难杂症。他深信，许多看似复杂、迁延不愈的疾病，只要辨证精准，用药得当，便能拨云见日。
在临床实践中，他面对一些西医诊断明确但疗效不佳，或病因不明的疑难病例，常能从中医学视角找到突破口。无论是顽固性失眠、慢性胃肠功能紊乱、复杂的皮肤疾病，还是其他一些跨学科的复杂病症，他都能沉心静气，详察四诊信息，从纷繁的症状中抓住核心病机，运用经方或时方进行巧妙化裁，留下了不少令人称奇的治愈案例，展现了中医在应对复杂健康问题时的独特价值。
仁心济世：患者的信赖与托付
何医师二十几年来帮助了成千上万的患者得到了病情的改善。在患者口中，何耀辉医师是“耐心”“负责”的代名词。他始终认为，医生不仅要治疗“人的病”，更要治疗“病的人”。他愿意花时间倾听每一位患者的诉说，细致解释病情与治疗方案，给予他们心理上的支持与安慰。这种真诚的沟通，建立了牢固的医患信任，也让治疗过程更加顺畅有效。
何耀辉医师的从医历程，是一条融汇中西、守正创新的探索之路。他以其深厚的学术底蕴、精湛的医疗技术和温暖的仁爱之心，生动诠释了中西医结合的魅力与潜力。展望未来，我们期待何耀辉医师在医学道路上继续深耕，用经方与现代科技相结合的金钥匙，为更多患者开启健康之门，在中西医结合的广阔天地里书写更为精彩的篇章。
李震