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　　1985年5月，习近平离开正定赴厦门任职前，专程来到北贾村小学询问校舍改造工程进展。

　　看到已经设计出来的新图纸，习近平关切询问：“建新楼还差什么？”

　　时任北贾村小学校长王正安如实回答：“村里有两个砖窑和一个水泥厂，现在就缺钢筋。”习近平听后，马上交代随行的工作人员记下来：“钢筋的事，要落实。”

　　临走时，习近平从口袋里掏出一沓钱，递到王正安手中。他说：“明天，我就离开正定了，这点儿钱留下给孩子们买图书吧。”王正安推让了半天才接过来，忍不住鼻子发酸。

　　那是一沓10元面额的现金，一共20张。在那个年代，这200元相当于一名县处级干部3个月的工资。这样一份沉甸甸的心意，让在场的人无不动容。

　　时间回溯到1982年，习近平到河北省正定县任职不久，就对全县学校危房进行了一次普查。有一次，在北贾村实地调研时，看到教室房顶的瓦片几乎掉光，门窗破烂不堪，由于板凳紧缺，有的孩子只能坐在地上……习近平十分痛心：“这么破败的学校，你们怎么看得下去？”

　　他要求村干部当天晚上就开会落实整改，并厉声说道：“如果一个月内你们还不行动，就要撤你们的职！这件事还要告诉乡里，乡党委也要督促过问，否则，他们要负‘连坐’责任！”

　　临走前，他还留下一句话——“教育关系着子孙后代，要做到全村最好的房子是学校。”

　　在习近平的要求和推动下，那次普查后，全县修缮学校房屋1020间，新置办桌椅板凳3000套，还有16个村盖起了新教学楼。1985年底，北贾村小学1500平方米的二层教学楼终于建好了；1986年“六一”国际儿童节，孩子们在新教室上了第一堂课。

河北省正定县正定镇北贾村小学现貌。 

　　在习近平心中，“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”。

　　从地方一路走来，习近平在改善教学条件、帮扶弱势儿童、推动教育事业等方面，都投入了大量精力。

　　在福建任职期间，习近平启动实施“闽宁万名失学儿童救助工程”，发起“千家企业建千校”爱心活动，延安杨家岭小学得以重建。在浙江工作期间，他推动实施农村教育“四项工程”，其中就包括一直延续至今的“爱心营养餐工程”。

　　调任上海市委书记后，习近平要求上海“把农民工子女教育作为全民教育的一个重要组成部分来抓”；他十分关心福利院的孩子们，叮嘱工作人员：“让孩子们获得知识，培养生活自理和社会交往能力，促使其身心全面健康发展，成为有用之才。”

2014年1月28日，习近平总书记来到呼和浩特市儿童福利院看望孩子们。 

　　在习近平总书记心中，每个孩子都是不可辜负的希望，办好人民满意的教育有着极其重要的分量。他始终亲力亲为、引领推动，“努力让每个孩子都有人生出彩的机会，尽力阻断贫困代际传递”。

　　在北京市少年宫，同全国各族少年儿童代表共庆“六一”国际儿童节时，习近平总书记强调 ：“孩子们成长得更好，是我们最大的心愿。党和政府要始终关心各族少年儿童，努力为他们学习成长创造更好的条件。”

　　来到重庆石柱土家族自治县中益乡，总书记说：“这次我专程来看望乡亲们，就是想实地了解‘两不愁三保障’是不是真落地。”他再三叮嘱当地干部，“要保证贫困山区的孩子上学受教育，有一个幸福快乐的童年”。

　　走进陕西平利县老县镇中心小学，他语重心长地说：“现在孩子普遍眼镜化，这是我的隐忧。还有身体的健康程度，由于体育锻炼少，有所下降。文明其精神，野蛮其体魄，我说的‘野蛮其体魄’就是强身健体。”

　　…………

2019年4月15日下午，习近平总书记在重庆石柱土家族自治县中益乡小学同学生们亲切交谈，询问他们学习和生活情况。

　　2020年9月，在湖南郴州市汝城县文明瑶族乡第一片小学，习近平总书记面对一群童真稚嫩的孩子，说了这样一番温暖的话——

　　“你们就像小树苗一样，现在我们在这儿给你们浇水啊，培土啊，风雨来了还要呵护你们，你们最后要长成参天大树，茁壮成长，将来就是中华民族的大森林，人才森林。孩子们，好好学习，天天向上！”

　　数十载光阴荏苒，习近平对孩子们最深沉的关爱和最温暖的托举始终如一。

　　总监制丨骆红秉 魏驱虎

　　监 制丨王敬东

　　主 编丨李璇

　　编 辑丨孙晓媛

　　设 计丨郝凤林

　　校 对丨李珊珊 李雪菲 宋春燕 李英卓 任佳

　　出 品丨中央广播电视总台央视网

今日研究机构披露重要进展人民领袖｜一份特别的捐款

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　　他要求村干部当天晚上就开会落实整改，并厉声说道：“如果一个月内你们还不行动，就要撤你们的职！这件事还要告诉乡里，乡党委也要督促过问，否则，他们要负‘连坐’责任！”

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　　在习近平的要求和推动下，那次普查后，全县修缮学校房屋1020间，新置办桌椅板凳3000套，还有16个村盖起了新教学楼。1985年底，北贾村小学1500平方米的二层教学楼终于建好了；1986年“六一”国际儿童节，孩子们在新教室上了第一堂课。

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　　在福建任职期间，习近平启动实施“闽宁万名失学儿童救助工程”，发起“千家企业建千校”爱心活动，延安杨家岭小学得以重建。在浙江工作期间，他推动实施农村教育“四项工程”，其中就包括一直延续至今的“爱心营养餐工程”。

　　调任上海市委书记后，习近平要求上海“把农民工子女教育作为全民教育的一个重要组成部分来抓”；他十分关心福利院的孩子们，叮嘱工作人员：“让孩子们获得知识，培养生活自理和社会交往能力，促使其身心全面健康发展，成为有用之才。”

2014年1月28日，习近平总书记来到呼和浩特市儿童福利院看望孩子们。 

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　　…………

2019年4月15日下午，习近平总书记在重庆石柱土家族自治县中益乡小学同学生们亲切交谈，询问他们学习和生活情况。

　　2020年9月，在湖南郴州市汝城县文明瑶族乡第一片小学，习近平总书记面对一群童真稚嫩的孩子，说了这样一番温暖的话——

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近日，武汉市委书记盛阅春接受采访，提出了武汉发展的“大目标”，即到2030年经济总量突破3万亿元，建成“五个中心”。这个目标背后，既是武汉“家底”的硬气，也是时代发展的要求。

武汉天生就是干大事的料，总结起来就有“三个好”：位置好、脑子好、环境好。武汉位置好，是真正的“九省通衢”，长江黄金水道、中欧班列、天河机场和花湖机场的“航空双枢纽”，让武汉成了全国少有的“水陆空全能型选手”。武汉人脑子好，说的是武汉的科教实力，90多所高校、130万大学生，两院院士数量全国前列，相当于坐拥一座“人才富矿”。“五谷丰登”的高科技产业，正是靠这些“最强大脑”撑起来的。武汉环境好，拥有166个湖泊，长江汉江交汇，是“国际湿地城市”，生态成了吸引企业和人才的“软实力”。这些先天优势，让武汉有资本在国家中部崛起战略中当先锋、挑大梁。

武汉定下的“3万亿”目标和建设“五个中心”的计划，精准地将国家发展的“大蓝图”，与自身的家底优势紧密结合，走出一条符合规律的发展之路。国家要畅通国内国际双循环，武汉就凭借“九省通衢”的交通优势，打造“三条丝绸之路”，把武汉从内陆交通枢纽，升级为联通国内外的“超级节点”，为国家经济血脉畅通强化支撑。未来的发展模式必须靠科技驱动，武汉就集中力量建设“一城三廊一带”创新载体，推动“五谷丰登”产业发展，深度挖掘高校和科研院所的“智慧富矿”，让实验室的成果能更快地转化为生产线上的产品。此外，武汉致力于打破“一城独大”的旧模式，提出“强核、壮圈、带群”，带动武汉都市圈发展，并联动长江中游城市群，组建一个“区域发展战队”，在更大范围内优化资源配置，既符合国家区域协调发展战略，也为武汉自身开辟了更广阔的发展空间。

城市蓝图绘好了，对于年轻干部而言，就有了施展才华的广阔舞台。盛书记号召干部提振“四气”，年轻干部作为改革发展的生力军，更应以“四气”精神担当作为。要以豪气引领方向，不因职位高低而自我设限，主动将工作置于“五个中心”建设的大局中去思考和谋划，用自己的“小齿轮”带动城市发展的“大机器”；要以勇气披荆斩棘，主动到改革发展主战场、维护稳定第一线、服务群众最前沿去经受锻炼，在应对挑战、化解风险中锤炼真本领；要以志气追求卓越，努力在各自领域创造更多“武汉经验”，以实实在在的业绩赢得认可；要以大气行稳致远，甘于做铺垫性的工作，甘于抓未成之事，为武汉的高质量发展奠定坚实基础，积蓄长远优势，汇聚英雄城市武汉建设“五个中心”的磅礴青春力量。

稿源：荆楚网（湖北日报网）

作者：秦永亮（武汉市蔡甸区委组织部）

责编：丁玥【责任编辑:伍佳佳】

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