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售后服务上门服务电话，智能分配单据：国际儒联在北京举办座谈会 探讨赓续民本思想智慧

　　北京6月2日电 (李嘉茵)6月2日，在文化传承发展座谈会三周年之际，由国际儒学联合会、武汉大学共同主办的“深入贯彻习近平总书记‘6·2’重要讲话精神，推进民本思想研究”座谈会在北京举行，主题为“践行‘第二个结合’，赓续民本思想智慧”。

座谈会现场。(主办方供图)

　　国际儒学联合会会长孙春兰强调，要深入学习贯彻习近平文化思想，深刻把握“第二个结合”的精髓要义，始终坚守马克思主义“魂脉”和中华优秀传统文化“根脉”。要立足中国式现代化实践，深入挖掘传统民本思想的当代价值。

　　孙春兰表示，要进一步做好民本文献系统整理研究，推动建构中国自主知识体系。坚持文明交流互鉴，主动向国际社会讲好中国民本的历史根脉、当代实践和文明价值。

　　会议由国际儒学联合会常务副会长郝平主持。武汉大学《民藏》总编纂李军，国际儒学联合会副会长、清华大学文科资深教授、国学研究院院长陈来，国际儒学联合会副会长兼学术委员会主任、山东大学儒学高等研究院院长王学典等9位专家分别发言。

9位与会专家分别发言。(主办方供图)

　　与会专家表示，要持续深化中华优秀传统文化研究阐释，加强跨学科协同攻关，推动民本思想研究走深走实，努力为开创哲学社会科学高质量发展新局面、服务中国式现代化作出更大贡献。

　　会议由武汉大学人文社会科学研究院、武汉大学《民藏》编纂与研究中心、贵阳孔学堂文化传播中心承办。会议披露，由武汉大学和贵阳孔学堂实施的《民本文献集成》编纂工程首批20部成果已经出版发行，该项目系国家社科基金重大委托项目。(完)

今日监管部门发布最新通报国际儒联在北京举办座谈会 探讨赓续民本思想智慧

　　北京6月2日电 (李嘉茵)6月2日，在文化传承发展座谈会三周年之际，由国际儒学联合会、武汉大学共同主办的“深入贯彻习近平总书记‘6·2’重要讲话精神，推进民本思想研究”座谈会在北京举行，主题为“践行‘第二个结合’，赓续民本思想智慧”。

座谈会现场。(主办方供图)

　　国际儒学联合会会长孙春兰强调，要深入学习贯彻习近平文化思想，深刻把握“第二个结合”的精髓要义，始终坚守马克思主义“魂脉”和中华优秀传统文化“根脉”。要立足中国式现代化实践，深入挖掘传统民本思想的当代价值。

　　孙春兰表示，要进一步做好民本文献系统整理研究，推动建构中国自主知识体系。坚持文明交流互鉴，主动向国际社会讲好中国民本的历史根脉、当代实践和文明价值。

　　会议由国际儒学联合会常务副会长郝平主持。武汉大学《民藏》总编纂李军，国际儒学联合会副会长、清华大学文科资深教授、国学研究院院长陈来，国际儒学联合会副会长兼学术委员会主任、山东大学儒学高等研究院院长王学典等9位专家分别发言。

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　　与会专家表示，要持续深化中华优秀传统文化研究阐释，加强跨学科协同攻关，推动民本思想研究走深走实，努力为开创哲学社会科学高质量发展新局面、服务中国式现代化作出更大贡献。

　　会议由武汉大学人文社会科学研究院、武汉大学《民藏》编纂与研究中心、贵阳孔学堂文化传播中心承办。会议披露，由武汉大学和贵阳孔学堂实施的《民本文献集成》编纂工程首批20部成果已经出版发行，该项目系国家社科基金重大委托项目。(完)

鲁网11月18日讯近日，临沂第三十四中学八年级男生“校园吉尼斯”——引体向上挑战赛火热上演。本次大赛旨在丰富校园文化生活，推广阳光体育运动，激励同学们挑战自我、超越极限。来自八年级23个班230名“力量达人”组成的23支战队，以“兵教兵传经验，手拉手共拼搏”的协作精神，展开了一场力量与意志的巅峰对决，用青春活力书写校园运动新篇章。

赛前筹备阶段，各班级战队早已开启“互助特训模式”。体能较强的选手化身“小教练”，通过“兵教兵”的方式，向队友传授发力技巧、呼吸调节方法，手把手纠正动作姿势；基础薄弱的选手则在同伴的鼓励下刻苦加练，从单个尝试到连续突破，每一点进步都凝聚着团队的力量。班主任们全程陪同指导，制定针对性训练计划，为选手们补充营养知识与心理疏导，让团队协作的种子在训练中生根发芽。

比赛当天，随着裁判哨声响起，赛场上瞬间掀起竞技热潮。现场的每一位参赛选手都全力以赴，每一次咬牙坚持、每一次向上引体，都展现了莘莘学子不屈不挠的拼搏精神和昂扬向上的青春风貌。他们用汗水诠释了“更高、更快、更强”的体育精神，构成了校园里一道最动感的风景线。

经过激烈的角逐，八年级3班、17班、22班、5班、18班、10班分别荣获一二三等奖，来自八年级3班的惠恩泽同学凭借惊人的毅力和绝对的实力，以标准完成36次引体向上的优异成绩，在众多参赛者中脱颖而出，一举夺魁，成功将“校园吉尼斯”引体向上挑战赛的冠军头衔收入囊中。学校领导为获奖战队和个人前三甲、十佳选手颁发了荣誉证书与奖品。

本次挑战赛不仅刷新了多项校园引体向上团队纪录，更以“兵教兵”的互助模式提升了学生的运动技能，用“手拉手”的协作精神增强了班级凝聚力，为校园体育文化建设注入了新的活力。同时极大地激发了全校学生的体育锻炼热情，更营造了积极健康、充满活力的校园体育文化氛围。学校将继续推出更多元化的“校园吉尼斯”项目，让每一位学生都能找到属于自己的闪光点，在挑战中收获成长与自信。（本网记者）

王军

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