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售后服务上门服务电话，智能分配单据：这些前国脚，在英超学到了什么
近日，英超联赛与中国足协联合开展的第四期青训教练培训项目顺利收官。今年4月，中国教练代表团赴英国进行了为期3周的学习访问，先后走进阿森纳、水晶宫、伯明翰城等俱乐部，近距离观摩青训学院、女足梯队和一线队训练，并现场观看英超、英冠、英甲等不同级别比赛。
对一批由球员转型而来的中国教练来说，这次学习不仅是一次国际交流，也是一次围绕青训理念的成长。
看到足球发展潮流
与之前三期培训相比，本期赴英访学的中国教练层级明显提升，多具有国家队经历或长期职业联赛经历，并持有亚足联A级教练证书。名单中既有赵旭日、冯仁亮、邓卓翔等男足前国脚，也有王珊珊、李佳悦、李丹阳等女足前国脚；既有职业俱乐部教练，也有青少年梯队、女足队伍和校园足球一线的教练。
从职业球员转型为教练，并不意味着可以天然完成青训人才培养的工作。作为球员，他们熟悉比赛和训练；成为教练后，如何设计训练、如何带领团队、如何帮助年轻球员长期成长，成为新的课题。
德国前国脚、阿森纳青训学院负责人佩尔·默特萨克谈道，退役球员参与青训很重要，但这是一项需要持续投入的工作，必须付出足够的时间和努力，不是“每周在球场上出现一次就万事大吉了”。
“通过这次学习，我看到了足球发展的潮流，也希望通过学到的东西，带给我们的联赛一些改变。”中国男足前国脚赵旭日说，在英国学习期间，训练场上的许多细节给他留下了深刻印象，包括教练员与球员的沟通方式，以及每天训练计划的细化落实等。
据了解，本期培训在内容设计上也更贴近A级教练的实际需求。此前项目的重点是帮助中国青训教练打开国际视野、打牢训练方法基础；第四期培训则更关注团队如何带、球员长期发展如何规划、球队不同部门之间如何配合等问题——这些内容与参训教练当前或未来的岗位联系更加紧密。
给予球员更大空间
这次培训，中国教练团在英国停留3周，在伯明翰城、水晶宫和阿森纳3家俱乐部访问学习，观察不同俱乐部在青少年发展方面的工作方式，了解俱乐部在训练、会议、比赛日运转、青训学院比赛以及女足发展等方面的具体做法。
在英国学习期间，中国教练不仅看训练，也看“体系”。3家俱乐部代表了不同层面的观察样本：阿森纳是英超传统强队，拥有成熟的青训体系和高水平的一线队；水晶宫和伯明翰城更能呈现英格兰足球金字塔中不同层级俱乐部的运转方式。
“我最想学习的是英超俱乐部先进的技战术理念和训练内容。”中国女足前国脚李佳悦说，从一堂训练课的设计，到教练员、工作人员之间的分工配合，英超俱乐部展现出较为成熟的运转方式。“这些是可以带回中国、在日常训练中尝试实践的东西”。
在青训工作中，教练如何与球员沟通，也是参训教练关注的重点。中国男足前国脚、天津U14青年队主教练冯仁亮认为，英超青训中教练员给予球员的尊重值得学习。“比如在赛后复盘、赛前准备中，教练会给球员更大的空间，让他们自由发挥，也让他们有自己的想法。”
参与项目的英超教练发展专家卡尔·普伦基特介绍，这次培训通过工作坊回顾和复盘，帮助参训教练梳理观察所得。“中国教练代表团学习热情很高，也善于提出问题。他们会不断追问，希望真正理解所看到的内容。”他说。
把所学带回训练场
这项培训是英超联赛与中国足协持续深化合作的一部分。2024年10月，中国足协与英超联赛签署合作备忘录，双方围绕精英球员、教练员和比赛官员的长期专业化发展开展合作。
中国足协技术总监克瑞斯·范普维尔德认为，这样的合作应当持续推进。“青训工作需要创造良好的学习环境，让球员成为成长的主体，也让教练更好地帮助球员表达自己、发展自己。”他说。
这一理念也体现在本期项目的课程设计中。项目设置了一对一反馈环节和个性化发展计划，帮助每名教练在回国后带着更具体的行动方向继续工作。
英超联赛足球发展部负责人尼尔·桑德斯表示，参加第四期项目的中国教练展现出了丰富的经验和突出的领导潜力。这一培训项目将帮助中国教练掌握更多知识与技能，从而在各自俱乐部乃至中国足球领域发挥持久作用。
作为双方战略合作的重点项目，自2024年签署合作备忘录以来，英超联赛与中国足协一直在基层教练培养、青训体系共建、人才交流等方面持续合作。截至目前，四期项目累计覆盖近40名中国教练。其中，不少人已经在中超或国字号球队承担教练工作：邓卓翔担任中超武汉三镇队体育总监，前国脚于大宝出任国字号梯队助理教练，于海、董学升、葛振在中超一线队担任助理教练，古雅莎则执教U15女足国家队。
“足球没有绝对的对与错，也没有止境。”邓卓翔说，只有不断学习、不断进步，才可能把足球这条路走好。
本报记者 刘 峣
《人民日报海外版》(2026年06月03日 第 09 版)
今日行业协会传递最新研究成果这些前国脚，在英超学到了什么
近日，英超联赛与中国足协联合开展的第四期青训教练培训项目顺利收官。今年4月，中国教练代表团赴英国进行了为期3周的学习访问，先后走进阿森纳、水晶宫、伯明翰城等俱乐部，近距离观摩青训学院、女足梯队和一线队训练，并现场观看英超、英冠、英甲等不同级别比赛。
对一批由球员转型而来的中国教练来说，这次学习不仅是一次国际交流，也是一次围绕青训理念的成长。
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与之前三期培训相比，本期赴英访学的中国教练层级明显提升，多具有国家队经历或长期职业联赛经历，并持有亚足联A级教练证书。名单中既有赵旭日、冯仁亮、邓卓翔等男足前国脚，也有王珊珊、李佳悦、李丹阳等女足前国脚；既有职业俱乐部教练，也有青少年梯队、女足队伍和校园足球一线的教练。
从职业球员转型为教练，并不意味着可以天然完成青训人才培养的工作。作为球员，他们熟悉比赛和训练；成为教练后，如何设计训练、如何带领团队、如何帮助年轻球员长期成长，成为新的课题。
德国前国脚、阿森纳青训学院负责人佩尔·默特萨克谈道，退役球员参与青训很重要，但这是一项需要持续投入的工作，必须付出足够的时间和努力，不是“每周在球场上出现一次就万事大吉了”。
“通过这次学习，我看到了足球发展的潮流，也希望通过学到的东西，带给我们的联赛一些改变。”中国男足前国脚赵旭日说，在英国学习期间，训练场上的许多细节给他留下了深刻印象，包括教练员与球员的沟通方式，以及每天训练计划的细化落实等。
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这次培训，中国教练团在英国停留3周，在伯明翰城、水晶宫和阿森纳3家俱乐部访问学习，观察不同俱乐部在青少年发展方面的工作方式，了解俱乐部在训练、会议、比赛日运转、青训学院比赛以及女足发展等方面的具体做法。
在英国学习期间，中国教练不仅看训练，也看“体系”。3家俱乐部代表了不同层面的观察样本：阿森纳是英超传统强队，拥有成熟的青训体系和高水平的一线队；水晶宫和伯明翰城更能呈现英格兰足球金字塔中不同层级俱乐部的运转方式。
“我最想学习的是英超俱乐部先进的技战术理念和训练内容。”中国女足前国脚李佳悦说，从一堂训练课的设计，到教练员、工作人员之间的分工配合，英超俱乐部展现出较为成熟的运转方式。“这些是可以带回中国、在日常训练中尝试实践的东西”。
在青训工作中，教练如何与球员沟通，也是参训教练关注的重点。中国男足前国脚、天津U14青年队主教练冯仁亮认为，英超青训中教练员给予球员的尊重值得学习。“比如在赛后复盘、赛前准备中，教练会给球员更大的空间，让他们自由发挥，也让他们有自己的想法。”
参与项目的英超教练发展专家卡尔·普伦基特介绍，这次培训通过工作坊回顾和复盘，帮助参训教练梳理观察所得。“中国教练代表团学习热情很高，也善于提出问题。他们会不断追问，希望真正理解所看到的内容。”他说。
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这项培训是英超联赛与中国足协持续深化合作的一部分。2024年10月，中国足协与英超联赛签署合作备忘录，双方围绕精英球员、教练员和比赛官员的长期专业化发展开展合作。
中国足协技术总监克瑞斯·范普维尔德认为，这样的合作应当持续推进。“青训工作需要创造良好的学习环境，让球员成为成长的主体，也让教练更好地帮助球员表达自己、发展自己。”他说。
这一理念也体现在本期项目的课程设计中。项目设置了一对一反馈环节和个性化发展计划，帮助每名教练在回国后带着更具体的行动方向继续工作。
英超联赛足球发展部负责人尼尔·桑德斯表示，参加第四期项目的中国教练展现出了丰富的经验和突出的领导潜力。这一培训项目将帮助中国教练掌握更多知识与技能，从而在各自俱乐部乃至中国足球领域发挥持久作用。
作为双方战略合作的重点项目，自2024年签署合作备忘录以来，英超联赛与中国足协一直在基层教练培养、青训体系共建、人才交流等方面持续合作。截至目前，四期项目累计覆盖近40名中国教练。其中，不少人已经在中超或国字号球队承担教练工作：邓卓翔担任中超武汉三镇队体育总监，前国脚于大宝出任国字号梯队助理教练，于海、董学升、葛振在中超一线队担任助理教练，古雅莎则执教U15女足国家队。
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本报记者 刘 峣
《人民日报海外版》(2026年06月03日 第 09 版)
宝宝的吐奶问题让许多新手爸妈感到焦虑，尤其是当奶液从宝宝嘴里涌出时，家长难免会担心是否正常。其实，吐奶在婴儿期非常普遍，大多数情况下属于生理现象，但少数情况下可能是疾病的信号。那么，如何区分正常的吐奶和需要就医的病理性呕吐？本文将详细解答。
一、认识宝宝的吐奶机制
小宝宝的消化系统尚未发育成熟，胃容量小且呈水平位，胃的出口(幽门)较紧，而入口(贲门)较松，因此奶液容易反流，导致吐奶。随着宝宝长大，胃部结构逐渐完善，吐奶频率会自然减少。
如果宝宝吐奶后精神状态良好，体重增长正常，家长无需过度担心。但若伴随其他异常症状，则需警惕病理性问题。了解吐奶的生理机制，有助于家长更理性地应对，避免不必要的焦虑。
二、生理性吐奶与病理性呕吐的区别
(一)生理性吐奶的典型特征
生理性吐奶通常表现为奶液从嘴角少量流出，或伴随打嗝吐出，宝宝没有痛苦表情，吐完后仍能愉快进食。这种吐奶多与喂养姿势、进食过快或胃部发育不成熟有关，一般不会影响健康。只要宝宝体重增长良好，尿量正常，家长无需过度干预。
(二)需要警惕的病理信号
若宝宝出现以下情况，可能是病理性呕吐，需及时就医：
呕吐物异常：如黄绿色胆汁、褐色或带血的液体。
伴随症状：发热、腹泻、尿量减少、精神萎靡、体重不增等。
呕吐方式：喷射状呕吐或反复剧烈呕吐。
这些表现可能提示肠梗阻、胃食管反流病、感染等疾病，需专业医生评估。
(三)呕吐性质的鉴别要点
家长可通过观察呕吐频率、性状及宝宝状态初步判断：
生理性呕吐表现为吐奶量较少，仅仅是奶液从嘴角流出，或者边打嗝边吐奶，宝宝没有难受的表情，吐奶后也不影响食欲。通常宝宝在日常吃奶后偶尔有少量奶液溢出，宝宝依旧正常活动，不会有任何不适。
病理性呕吐则表现为反复剧烈的呕吐，甚至是喷射状。呕吐物可能含有黑色或绿色物质，同时伴有精神差、哭闹、腹泻、尿量减少以及体重不增等情况。比如宝宝突然喷射性呕吐，呕吐物中有绿色物质，并且哭闹不止，精神状态很差，这就可能是病理性呕吐。
(四)何时需要专业医疗帮助
当宝宝出现上述病理性呕吐症状时，就需要及时就医。因为病理性呕吐如不及时治疗，宝宝的肠胃功能会受到损害，生长发育也会受到影响。但判断呕吐性质对于家长来说比较困难，因为需要结合宝宝呕吐的频率、性状、颜色以及是否同时出现腹泻、发烧等多个方面。如果家长难以判断，不妨寻求专业医生的帮助，这样可以避免家长过度焦虑，也能让宝宝得到准确的诊断。
三、正确处理吐奶的关键步骤
当宝宝吐奶时，家长切勿惊慌，正确的处理方式能降低呛奶风险，方法包括：
保持侧卧：立即将宝宝头偏向一侧，防止奶液呛入气道。
清理口腔：用干净纱布或棉柔巾轻轻擦拭口腔残留物。
避免直立抱：吐奶时竖抱可能使奶液倒流入肺，增加窒息风险。
拍嗝辅助：吐奶停止后，可竖抱拍嗝，帮助排出胃内空气。
此外，减少吐奶的喂养技巧也很重要，如避免过度喂养、喂奶后保持半竖抱姿势、控制奶流速等。
四、科学判断喂养量的方法
很多家长担心宝宝吃不饱或吃太多，以下方法可帮助判断喂养是否合适：
新生儿期(7天内)：关注体重变化(生理性下降不超过10%)、大小便次数(每日至少6次尿)。
出生一周后：观察宝宝吸吮是否有力、吞咽声是否清晰，体重每周增长约150克。
其他指标：尿色清、大便金黄糊状、喂奶后宝宝满足入睡，均提示喂养充足。
若宝宝频繁吐奶但体重增长缓慢，建议咨询母乳喂养门诊，评估摄入量是否足够。
吐奶虽是常见现象，但家长仍需学会区分生理性与病理性情况。掌握正确的护理方法，科学判断喂养量，才能让宝宝健康成长。若无法自行判断或出现危险信号，务必及时寻求专业医生的帮助，避免延误治疗。
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